LES COOPÉRATIONS INTERNATIONALES
Marionnettissimo agit et pense aussi bien localement que globalement.
Cette année encore, Marionnettissimo poursuit sa collaboration avec le Québec et
plus particulièrement avec la Rencontre Théâtre Ados de Laval. Pour la deuxième
année consécutive, nous accueillerons Frédéric Cloutier, médiateur culturel à la RTA,
qui passera dans les classes des collèges et Lycées de Tournefeuille et Toulouse
afin de préparer les élèves au visionnement du spectacle Kiwi de la Cie québécoise
La tortue noire. En effet, Marionnettissimo souhaite s'inspirer de l'expertise de la RTA
en terme de médiation culturelle à destination du public adolescents pour mettre en
place des actions autour du festival à destination de ces publics.
Cette année encore, 175 jeunes seront touchés par ce projet :
- 93 élèves du Lycée Françoise de Tournefeuille
- 25 élèves du Collège Labitrie de Tournefeuille
- 25 élèves du Collège Léonard de Vinci de Tournefeuille
- 15 élèves du Collège Stendhal de Toulouse
Ces jeunes viendront donc visionner le spectacle Kiwi à l'Escale durent le festival
Marionnettissimo et rencontreront Frédéric Cloutier en amont pour une préparation
d'une heure en classe.
L'année dernière, ce même projet s'était déroulé autour du spectacle Méphisto Méliès
des Cies québécoises Pupulus Mordicus et Théâtre Motus. Cette année, nous allons un peu plus loin dans le projet puisque nous proposons à des artistes de devenir futurs médiateurs culturels, notamment pour Marionnettissimo. Pour cela, Frédéric Cloutier donnera une journée de formation à la médiation culturelle auprès d'adolescents le 25 novembre, en partenariat avec le Conservatoire, le Théâtre National de Toulouse et le Théâtre Sorano. Les artistes concernés auront la possibilité d'assister en amont aux médiations animées par Frédéric dans les établissements scolaires les 16 et 17 novembre. Les années à venir, ces futurs médiateurs travailleront avec les Cies du festival sur la conception de médiations autour des spectacles pour ados et passeront dans les classes en amont afin de préparer les élèves à leur visionnement.
